Šiandien dirbame su žymių dailininkų paveikslais. Trys mokinių grupės iš pateiktų paveikslų išsirenka tris: M.K.Čiurlionio "Pasaulio sutvėrimą", "Rojų" ir K.Monė "Šieno kaugę". Kas juose pavaizduota? Vyksta ilgos ir rimtos diskusijos. Kaip skambėtų šie paveikslai? Ar įmanoma sukurti jų garsą naudojant tik balsą? Užduotis ne lengva, tačiau vaikai uoliai jos imasi. Kol vaikai kuria garsus, Rytis drabužių spintoje įkuria garso studiją. Įrašome tai, ką sukūrė vaikai ir perklausom. Rezultatais vaikai nelabai patenkinti, rimtai ginčijasi, argumentuoja, kodėl reikia perrašyti - tai ko nors nesigirdi, tai garsas ne visai tiksliai imituotas... Veiklą stebinti pavaduotoja juokiasi, kad jaučiasi tarsi tarp filosofijos studentų būdama.
Penktosios dienos užduotys:
- Paveikslo pasirinkimas. Dirbdami grupėse, peržiūri duotus paveikslus ir išsirenka vieną labiausiai patikusį.
- Paveikslo aptarimas.Grupėje aptaria paveikslą, surašo, ką jame mato, kas jame vaizduojama, kokią nuotaiką, jausmą, spalvą, garsą išreiškia.
- Paveikslo garsų kūrimas. Grupėse aptaria, kaip turi skambėti paveikslas, kokie garsai geriausiai tiktų pasirinktam kūriniui.
- Garso įrašas. Nenaudodami jokių papildomų priemonių įrašo sukurtą kompoziciją.
- Garso įrašų perklausymas, aptarimas, koregavimas.
Komentarų nėra:
Rašyti komentarą